映画上映会の報告

映画「校庭に東風吹いて」上映会を７月８日（土）、佐賀市ほほえみ館にて１０時からと１４時からの２回上映会をおこない、大人１０１名、中学生１名、小学生以下６５名のご来場をいただきました。上映が始まる前に、ゆきとどいた教育をすすめる佐賀県連絡会の活動を紹介し、教育全国署名の協力も訴えました。上映後、アンケートや署名に協力をしてくれる人の列ができ、感動の声が数多く寄せられましたので紹介します。

映画の感想
「先生の優しさが伝わる映画でした。人間関係や心の持ち方は子どもの側だけでなく、大人になっても立ちはだかる問題だと思います。その時に周りの環境が自信や勇気をくれると思います」

「私は教師ではありませんが、母親としてどうだったか、後悔することが多くて泣けました。これからは孫たちに、母親のころにできなかった心で接していきたいと思いました」

「純平の『普通に・・』の作文が良かった」

「ゆきとどいた教育という主催者にぴったりの丁寧な映画でした。多忙な先生がこんなに子どもたち
とゆっくり付き合えるといいのですが」

子育てや教育での悩み、気になる課題、講演などで期待するテーマはありますか
「児相に勤務しています。普通に生きにくい子たちが多く居ることに驚くと同時に、映画を見て、やはり家庭、学校、行政、福祉が連携をとらないといけないなと感じました」

「わが子も場面緘黙症です。いま不登校になっています」

「小学校の補助をしています。子どもの話をしっかり聞き、寄り添うことの大切さを改めて感じました」

「子どもの貧困など、実際にどのように困難な状況なのかを知りたい」

「教室にいるグレーゾーンの子どもへの指導。なかなか気持ちが伝わらない」

「学力の差のある子に対する支援」

「発達障害について」。

【ご協力いただいた皆さま、本当にありがとうございました (^^/ 】

「校庭に東風吹いて」上映会

 

映画「校庭に東風吹いて」上映会

 

日時　2017年7月8日（土）10：00～12：00、14：00～16：00

場所　佐賀市兵庫町　ほほえみ館　４階　視聴覚室

 

前売り（電話予約可）1000円

 

中高生500円、小学生以下無料

 

場面緘黙症、子どもの貧困をテーマにした、素晴らしい作品です。

ぜひお越しください。

 

お問い合わせ先

ゆきとどいた教育をすすめる佐賀県連絡会　

0952-31-7711（佐賀高教組）

 

 

 

高教組定通部とゆきとどいた教育をすすめる佐賀県連絡会の共催による「県立高校定時制・通信制進学説明会」が12月18日（土）佐賀市立図書館でおこなわれ、生徒や保護者、教員、ＮＰＯ職員など約40名が参加しました。映像を用いた学校紹介と、生徒・卒業生による「定通しゃべり場」では、生徒が語る生の声が参加者の心を揺さぶりました。

　最初の話題は、定時制・通信制に入学したきっかけ。「全日制を１年で退学して定時制に入学した」「姉も定時制。自分も行くものだと思っていた」「不登校で引きこもっていたが、高卒の資格は必要だと思ったから」。学校生活の思い出は、「中学では勉強を全くしていなかったので、高校ではひたすら勉強した」「部活動で全国大会に出場したこと」「修学旅行の行先を自分たちで決めること。もめたりしたけど楽しかった」。入学して自分が変わったと感じることは、「人前で話すことは苦手だったが、生徒会の応援演説をやった」「視野が広くなって前向きな気持ちになれた」「通信制は15歳から70歳と年齢の幅が広く、その人たちと関わりで価値観が広がった」「バイトをすることで金銭感覚が身についた」。学ぶ中で大変だったことは、「仕事と勉強の両立。学校をさぼったこともあったが、先生がはげましてくれた」「定時と通信の併修で、テストが連続するときは大変だった」「１２０％頑張ろうとして、体調をくずしてしまうことがあった」「大学進学を希望していたが、勉強を続けるために気持ちを維持することが難しかった」。これからの夢については、「ホテル業界で働き、英語を使ったコミュニケーションをやりたい」「不登校の体験をしたので、生きづらさを感じている人のサポートがしたい」「金融関係の仕事につきたい」「バイトの体験から、県外の就職が決まった。いつか佐賀に戻って、誰かの役に立ちたい」。最後のひとことメッセージでは、「２年前にこの説明会で定通の話を聞いて、いま自分が説明する立場になった。この説明会は進路を悩んでいる人の背中をおしてくれると思う」「何度か学校を辞めようと思ったが、周りの人の支えで頑張れた」「どの道にいっても他人がうらやましく思ったりするだろうが、自分なりの考えで、この道で良かったと思えるようになった」と発言しました。

　ゆきとどいた教育をすすめる佐賀県連絡会は11月29日（火）、中倉政義佐賀県議会議長に対して「35人学級の前進、教育費の無償化、教育条件の改善を！すべての子どもたちにゆきとどいた教育を求める請願」をおこないました。東島浩幸世話人代表が請願文書を読み上げ、議長に手渡しました。また、この秋から集めた署名用紙4445筆を提出しました。

　議長との懇談では、「教職員の多忙化は深刻だ。早期退職や病休者が出ると、補充する先生が見つからない」「35人学級がすすまないのは、予算の問題なのか、それとも根本的に反対しているのか。小中学校の35人学級を早期に実現してほしい」「県立高校の学習用パソコンの全員購入を改めて、備品扱いによる活用をすすめてほしい」と要望しました。

　中倉議長は、「国に対して毎年教育予算の充実を訴えている。秋田県や福井県の教員がとてつもなく残業をしていると聞いている。学力１位というがそういうことでいいのか疑問だ。先生が足りないところはなんとかしなければと思う」という認識を示しつつも、「実際上ほとんどの学級で35人学級になっているのではないか？」「学習用パソコンは一台20万円近くする機材を5万円で買えるので良かったと受け止めてもらっている。使っている人の8割が、効果があると答えていると思うが」「小規模の学校だと大人数の高校に進学してなじめないことがある」と発言。あらためて参加者から改めて35人学級を制度として実施することの意義や、学習用パソコンの備品化の必要性を、関連資料を用いて訴えました。

　県議会に提出するにあたり、県議会の県民ネットワーク（徳光、野田、江口、藤崎議員）、日本共産党（武藤、井上議員）、一真の会（内川議員）に紹介議員になっていただきました。国に向けての署名用紙は、来年２月に国会に提出する予定で、11月22日に地元国会議員の事務所を訪問して要請をおこないました。12月9日（金）に東京で全国集約集会がおこなわれます。

 

 

 

連絡会「世話人会議」を開催しました

安倍「教育再生」の問題点を再認識
連絡会「世話人会議」を開催しました（10月17日）

　ゆきとどいた教育をすすめる佐賀県連絡会（世話人代表・東島浩幸弁護士）は10月17日（月）、高教組会議室で世話人会議をおこない、構成団体から11名が参加しました。
　冒頭、教育をめぐる情勢として「安倍『教育再生』政策の危険性と教育無償化の展望」について学習。安倍政権による「教育再生」の骨格や、それによる深刻な教育問題について、資料をもとに意見交換をおこないました。「教育基本法が変えられたことが、今の改悪につながっている」「教育改革というが、金をかけずに何かをしようとしているのではないか」「鳥栖、神埼、嬉野では教育政策として別々の理由づけで、夏休みが短縮されている。子どもの権利条約に示されている『余暇を享受する権利』を改めてとらえなおす必要がある」といった意見が出されました。

『教育全国署名』を全力で取り組もう！
　35人以下学級の実現、給付制奨学金の確立、特別支援学級の過密・過大の解消などを訴える「教育全国署名」について、情勢を改めて学び、運動の意義を確認しました。昨年度までの27年間で4億4280万筆を集約している運動です。昨年２月の国会（衆議院予算委員会）で、安倍首相は「35人学級の実現に向けて努力していきたい」と発言をしています。また、先の参議院選挙では、ほとんどの政党が「給付制奨学金」創設を公約としました。首相の「35人学級実現」の発言を引き出したことや、奨学金の世論を高める運動に、教育全国署名が大きな役割を果たしてきました。地方議会での採択運動とあわせて、地元選出の国会議員に紹介議員になってもらう運動も重要になっています。教育全国署名は、11月25日までに事務局へ届けてください。
　佐賀県のICT教育に関する特異な問題として、県立高校の生徒全員がタブレットを強制的に買わされています。一昨年度の2015年2月に、連絡会は「学習用パソコンの強制購入の見直しを求める要請書」を県知事・県教育長宛に提出をしていますが、この間に明らかになってきた問題点や疑問点を出し合い、今年中に再度の要請書を提出することにしました。
　次回は、連絡会「事務局会議」を11月15日（火）13：30より高教組会議室でおこないます。同日16：00より、佐賀西友前で今年最後の署名行動をおこないます。署名行動にぜひご協力をお願いします。
（ゆきとどいた教育ニュース　１１号）

自己肯定感は愛によって支えられている

ゆきとどいた教育をすすめる佐賀県連絡会(世話人代表、東島浩幸弁護士)が主催する教育講演会が9月17日(土)、佐賀市ほほえみ館で行われ、保護者や教員など70人が参加。「自分が自分であって大丈夫 自己肯定感をはぐくむ」と題し、臨床心理士の高垣忠一郎さんが講演しました。

高垣さんは自己肯定感について理解を深めるため、参加者とともに「ぞうさん」をうたいました。「長い鼻」「母さんが好きなのよ」の歌詞にある、自分の特徴、母への愛に自己肯定感を込めます。「私が私であっていいんだと支えているものは愛。こんなだめな僕でも愛してくれているという安心感から生まれる」というところから始まりました。

不登校などの悩みを抱える子どもに接してきた経験から、「今の子どもは辛いことを親に話さないが、それは親に心配をかけるからだ。逆に、親の期待に応えて喜ばせてあげたいと思っている。自分を責めることを止め、自分が自分であって大丈夫だという気持ちになるよう、ダメな部分を見せてもそれを受け止めてあげられるようになることが大切だ」と語りました。

また、「子どもに対して比べグセのついた目で見ると、優劣のついた部分しか見えなくなり、丸ごと我が子を見失ってしまう」と親への注意を促しました。全国各地の「親の会」活動にも関わる高垣さんは、親が抱える苦しい気持ちも出しあい、気持ちを楽にして、こんな自分でもいいんだと受け止めあう共感原理の活動を紹介し、佐賀県でも活動が広がることに期待をこめました。

講演後は参加者を交えた語り合いをおこないました。「子どもについ小言を言ってしまう」と悩む想いを語る母親に対して、高垣さんは「親から早く～しなさいと言われてきた子は指示待ち人間になってしまう。思春期は揺れながら心の中で葛藤している。揺れる間を与えるのも大切」と答えました。個別相談を希望する方も相次ぎ、「自己肯定感は愛によって支えられはぐくまれていることを、心にとめておきたいと思いました」と感想用紙に寄せてくれた参加者もおられました。

 

9月17日は教育講演会をおこないます

子育て・教育講演会2016

「自分が自分であって大丈夫　～自己肯定感をはぐくむ～」

 

日時　9月17日（土）　開場13：30　講演14：00～16：15

場所　ほほえみ館　４階　視聴覚室

（佐賀市兵庫町藤木1006-1　佐賀駅より徒歩15分）

資料代　300円

託児あります（9月13日まで申込日を延長しました）